系统功能特点

    简便的操作：目前的多媒体教室由于设备的种类越来越多，复杂度越来越高，老师在繁忙的上课教学时没有太多精力关注于每个设备的使用方式，为了降低老师在培训过程中的使用难度，避免因设备调试浪费培训时间，在多媒体教室的设计要求上必须具有智能化统一管理功能：通过“一卡通中央集中控制系统”对教室中的投影、显示器、镜头、矩阵和视频终端等现代化视听设备以及电动窗帘、电动银幕、室内灯光等外围设备统一控制，使教师以简易的操作即可综合运用各种媒体设备，协调环境声光背景，轻松实现立体化多媒体教学，不再为复杂的电子设备的操作伤脑筋。

    录制文件：市面上大多数录播在资源模式下，共形成3个流媒体文件。分别是老师画面、学生画面和老师的电脑画面。通过后期编辑整合成一个流媒体文件。工作量大，编辑起来麻烦，也容易造成文件有差错。伯奥克电子智能录播系统在资源模式下共形成4个流媒体文件。除了有老师特写画面、学生全景画面、老师的电脑画面，还增加了直播画面。编辑修改时，只需要在直播文件上稍稍改动，即可形成精品课程文件。工作量小，简单方便。

    远程（直播和录制）教学：现在一些精品课程，经常需要邀请其他区域或其他国家的特定老师进行授课，由于老师和学生不在同一地点，就需要长途跋涉后赶到教室上课，耗费大量的时间、人力、物力和财力，不环保并存在安全风险，而使用伯奥克电子直播教室，这一问题就迎刃而解。在远程直播教学过程中，讲师在直播主教室内通过伯奥克电子录播产品为远程听课教室以及伯奥克电子培训室内学员讲解各类知识，并支持电脑画面采集和即时消息等实时交互功能。除了远程多媒体教室和培训室，个体学员也可以通过移动终端接入直播课堂，并可以与讲师或者其他学员进行实时交流。另外，学校领导可以在自己的办公室内通过一体化终端接入进行观摩指导。

    （1）直播功能：系统通过网络就行远程直播，可以将教室现场的音视频和VGA信号编码为流媒体进行网络直播。直播出去的画面可以是单幅画面，也可以是画中画，也可以是分割画面。系统可以支持老师画面、学生画面和老师PPT电脑画面同屏显示；支持PPT目录索引功能。系统支持IE浏览器直播观看，支持windows player和其他播放器观看功能；同时系统也支持IOS和andrew系统，可以在平板电脑和手机上观看。系统支持全高清 1080P@60（1920*1080@60）；VGA信号采集支持高达1920*1440@60的输入信号处理能力。视频编码格式：H.264/MPEG-4（符合教育部视频公开课标准【教高司函（2011）105号】）视频MP4、音频AAC；适合通用播放器或嵌入式网页播放方式。编码码流：48Kbps~10Mbps可调。系统支持P2P模式。带直播用户，没有数量的限制。

    （2）录制上传功能：系统自带海量硬盘，可存储大量流媒体文件。系统通过编码和转换形成标准的WMV文件格式，进行保存。同时系统可根据IP地址和路径进行自动上传。系统支持“电影模式”和“资源模式”同时录制，可形成4个流媒体文件，为后台编辑提供全面的资源素材。

    （3）点播下载功能：系统内置VOB点播系统，可以通过IE浏览器点播录制在本地的视频文件。系统支持客户级别管理功能，不同的客户级别可以进行不同的点播和下载课件。系统也支持远程下载和本地下载功能。系统支持USB导出功能。

    （4）交互交流功能：系统支持点对点的相互交流功能。远端解码支持高达1080P@30的分辨率。

    （5）远程导播功能：系统内置WEB后台管理界面。用户只需通过浏览器，就可以打开录播后台导播页面。后台导播页面，支持多预览窗口。预览窗口支持鼠标右键点击跟踪。同时，鼠标左键点击预览窗口，还可以将该路画面，切换到直播主画面去。系统支持VGA视频锁定。即，保持PPT画面，直至解除锁定。当PPT的内容比较重要时候，可以使用该功能。画面支持多达6画面同时画中画显示，1个主画面，4个本地子画面，1个远端子画面。画中画的可以任意位置调整。画面切换支持特技效果，例如，推拉，溶解，百叶窗等效果。画面支持预览窗口功能，先选择好画面，然后切换到主画面就行直播和录制。智能导播支持信息显示，可以显示系统运行的状态、录播的运行情况、课件的录制情况、存储的大小、IP地址等信息。智能导播支持云台控制和区域跟踪功能，管理人员可以在后台控制老师摄像头、学生摄像头。同时可以根据跟踪策略进行区域点击跟踪。系统匹配“全景”“中景”“特写”快捷按键。操作者用这三个快捷按键，再配合上下左右，可以快速地，准确地，从全景转到某个点的特写，再从特写切换全景或者中景等。导播支持自动跟踪和手动跟踪两种方式的切换。

    （6）编辑功能：系统支持自动片头片尾的添加。可以在录制前添加，可以在录制中添加。也支持在录制后，在后期添加。支持LOGO的添加和字幕的在线编辑。系统支持后期剪辑、整合和码流的重置。

    （7）其他功能：系统支持主机自带的液晶触摸屏，进行菜单操作，在无其他电脑辅助的情况下，修改IP地址，启动/停止直播，启动/停止录制。系统支持7寸触摸屏控制。支持一键开启功能，一键关闭功能。一键开启，指上课时候，只需按一个按键，即可开启录播，开启自动跟踪，录播开启以后，自动开启直播，启动启动录制。一键关闭，指自动停止录播，自动停止直播，自动关闭录播，自动关闭自动跟踪。

    通过伯奥克电子直播教室，学员虽然和讲师相隔千里之外，仍然可以清晰的观看讲课老师的影像、声音和讲课内容，感受老师实时的教学神情和身体动态，仿佛与老师身处于同一教室。老师也可以通过高清的视音频效果实时查看远端学生的反应，有效拉近了老师与学生的距离。另外，学员和老师之间可以进行实时提问和交流。通过远程直播教室，客户教育成本大大降低，远程教学效果大大提高。

    远程实时教学：在目前教育资源分布不均，特别是优秀的教师资源大多集中在少数学校或少数区域，阻碍了大多数学生获得优质教学资源的渠道。另外对于职业教学和培训时，学员们因为某些原因不能在一个教室进行上课的事情经常发生。为了做到不受地域约束的学习，通过伯奥克电子录播系统，老师讲课的视音频可以通过伯奥克电子高清视讯终端实时传输到各远程教室，形成双向的音视频互动，也可让个人实时远程地接入到教室中，享受高质量的视音频教学。远程实时教学主要分为两种，第一种是比较正式的上课教学，例如义务教育，高等教育等等。另外一种则是实时培训及夜校职业学校等。下面分两部分来说明这两种远程教学方式。

    利用业界领先的高清录播系统、高清摄像头、无线麦克风以及各种显示输出设备组成的一个个远程教学教室，组网方案中的任何一个远程教学教室都可以直接呼叫另外的远程教学教室，通过网络双向互联互通，实现实时的远程视音频互动教学。依靠伯奥克电子多年视音频技术积累，在远程实时教学过程中，能够提供教室到教室1080P@50/60 高清视频交互，配合唇音同步技术，使学生能够感受到真实自然的教学沟通体验，教室均采用专业环境设计，提供专业化的灯光、音响、显示设计方案，实现最佳的体验效果。

    在教学过程中，除了音视频沟通，MDB还可以与数据协作服务器形成双向的交互式演示系统。老师在MDB上的操作可以通过网络实时传送到远端教室，远端教室也可以同步在白板上进行交互操作，并可以实时录制下来形成电子课件。在针对非正式教学类的教育培训时，为了保证教育培训的受众不受地点的影响，个人可以通过多种设备，利用远程教育平台的多点音视频交互功能，直接实时接入到远端的培训教室中，不仅能够看到老师的上课表情及动作，还能看到老师上课的电子课件，最大限度的满足个人用户的远程学习需求。

远程实时教学典型应用组网

    专注培训：基于传统视频会议的远程教学系统，比较适合进行大场景的多点广播式教学。由于听课的学生众多，讲课老师难以清晰的看到整体学生的反应，教学的临场感不强。远程教学教室往往也没有经过专业的视音频设计，存在图像效果不佳，人物难以辨认，声音模糊等缺点，教学效果就会打折扣。在一些高端的远程培训中，需要高端无障碍感的培训效果。伯奥克电子创新使用基于远程呈现技术的伯奥克电子录播产品，实现沉浸式远程培训教学。即使相隔万里的远程教学，就像坐在您的对面一样，没有任何的距离感，大大提升了培训效果。

    自动跟踪功能：根据图像识别技术和物体运动原理进行识别、分析和跟踪。根据老师的教学习惯进行定制性跟踪设置，可保存3种跟踪模式，根据不同的老师的习惯进行调用，达到贴近手动拍摄的效果。根据教学的形态细分为：小学跟踪、中学跟踪和大学跟踪。模糊防抖动技术。教师在讲台上的小范围区域内移动时，摄像机不跟踪拍摄，只有大范围走动时，摄像机才跟踪拍摄。跟踪的时候先切换全景，然后切换到特写。从而保证画面的流畅，避免画面频繁晃动。具备教师跟踪，学生跟踪，板书跟踪，集三大跟踪于一体。支持自动识别老师身高。设置特写跟踪区、标准跟踪区、过渡区和老师学生交流区。支持自动识别学生运动和学生站立技术。当教师走下讲台与学生互动时，先拍摄老师正面画面，当有老师和学生互动并且学生站立起来时候，拍摄学生中景画面。板书跟踪具有最高的优先级。当检测到有板书的动作，优先拍摄板书，其他动作均忽略。在板书状态当检测到没有板书动作以后，系统仍保持板书画面5秒。内嵌WEB管理界面，方便快速直观调整系统参数。

    自动化控制：进入教室在门口通过刷卡或者密码启动整个教室环境，包括灯光、窗帘的自动化控制，同时启动电教设备，包括录播、投影、智能控制、功放音响和其他设备。系统采用“一键联动”功能，讲课老师通过触摸屏面板的按键轻轻触摸即可实现各种设定好的一系列功能。免除了老师的误动作和操作的繁杂。系统采用高度集成功能，性能稳定可靠；操作简单方便。